Tematy kompleksowe:

1. Dary jesieni.

2. Dbamy o zdrowie.

3. Jesienią w parku i w lesie.

4.Zabawy na jesienne wieczory.

Zamierzenia dydaktyczno- wychowawcze:

• doskonalenie umiejętności rozpoznawania, nazywania i klasyfikowania warzyw i owoców;
• odczytywanie globalnie nazw warzyw i owoców;
• kształtowanie umiejętności przygotowywania zdrowych posiłków z warzyw;
• doskonalenie umiejętności rozpoznawania i nazywania drzew i krzewów owocowych, grzybów jadalnych i trujących ;
• kształtowanie bezpiecznych postaw i zachowań;
• doskonalenie umiejętności układania rytmów;
• porównywanie liczebności zbiorów;
• kształtowanie umiejętności wyróżniania głoski a w nagłosie, wygłosie i śródgłosie;
• poznanie sposobów przechowywania i przetwarzania owoców i warzyw;
• zapoznanie dzieci z Piramidą Zdrowego Żywienia i Aktywności Fizycznej;
• tworzenia nazw nadrzędnych i podrzędnych;
• doskonalenie koordynacji ruchowej;
• doskonalenie umiejętności formułowania krótkiej instrukcji słownej;
• doskonalenie umiejętności rozpoznawania i nazywania części garderoby;
• wprowadzenie różnych aspektów liczby 2;
• zapoznanie z różnymi specjalizacjami lekarskimi;
• wprowadzenie litery I, i,E, e;
• poszerzanie wiedzy dzieci na temat osób i instytucji, do których mogą zwrócić się o pomoc w sytuacji zagrożenia;
• rozwijanie sprawności grafomotorycznej;
• poszerzenie wiedzy na temat zwierząt leśnych;
• doskonalenie umiejętności matematycznych, takich jak logiczne myślenie i spostrzeganie, porównywanie, klasyfikacja, rytmy ;
• dostrzeganie i nazywanie zmian zachodzących jesienią w przyrodzie;
• poznanie drzew, owoców i liści najpopularniejszych polskich drzew;
• rozbudzanie ciekawości dzieci dzięki prostym doświadczeniom;
• doskonalenie słuchu na zajęciach muzycznych;
• rozwijanie ekspresji twórczej w pracach plastycznych, rozwijanie wrażliwości estetycznej;
• zapoznanie dzieci z podziałem drzew na liściaste i iglaste oraz przedstawicielami różnych gatunków drzew;
• poszerzanie wiadomości dzieci na temat cyklu rozwoju roślin;
• rozbudzanie ekspresji ruchowej i muzycznej;
• dostrzeganie zmian zachodzących w przyrodzie i zwracanie uwagi na ich piękno;
• poszerzanie słownika o nazwy zawodów artystycznych;
• doskonalenie inteligencji językowej poprzez rozwiazywanie zagadek słownych;
• zapoznanie z różnymi technikami malarskimi oraz rodzajami malarstwa;
• rozbudzanie zainteresowań muzyką, zapoznanie z twórczością i postacią Fryderyka Chopina;
• rozwijanie umiejętności matematycznych: dekodowania, porównywania kształtów i symboli;
• kształtowanie prawidłowej postawy sylwetki;
• poszerzanie wiedzy na temat kina animowanego;