Tematy kompleksowe:                                        

• W przedszkolu.
• Wakacyjne wspomnienia.
• Jesteśmy bezpieczni.
• Dbam o siebie i środowisko.

Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze:

• doskonalenie umiejętności współdziałania w grupie,
• doskonalenie umiejętności dostrzegania różnic i podobieństw,
• doskonalenie umiejętności wypowiadania się na dany temat,
• wdrażanie się do formułowania i przestrzegania zasad grupowych,
• doskonalenie umiejętności logicznego myślenia,
• doskonalenie analizy i syntezy słuchowej i wzrokowej,
• doskonalenie orientacji w roku kalendarzowym,
• poszerzanie wiedzy dzieci na temat lata i związanych z nimi konsekwencji w przyrodzie,
• utrwalanie bezpiecznych zachowań (jak chronić się przed pogodą w różnych porach roku),
• rozwijanie umiejętności matematycznych przez klasyfikowanie przedmiotów według wielkości, koloru lub przeznaczenia,
• poszerzanie wiedzy dzieci na temat miejsc spędzania wakacji (miasto, wieś, góry, morze, jeziora),
• utrwalenie sformułowań: daleko / blisko / dalej / bliżej z wykorzystaniem mapy,
• poszerzanie słownika biernego i czynnego dziecka o wyrazy związane z krajami, miastami Europy i świata,
• rozwijanie umiejętności matematycznych przez nazywanie kierunków na kartce papieru,
• doskonalenie umiejętności posługiwania się mapą i nawigowania po niej – zwrócenie uwagi dzieci na wielkość i położenie Polski jako części Europy i świata,
• grupowanie pojazdów ze względu na określoną cechę (przeznaczenie, sposób poruszania się),
• doskonalenie umiejętności formułowania krótkiej wypowiedzi dotyczącej miejsca swojego zamieszkania i adresu,
• doskonalenie umiejętności zadawania pytań zamkniętych,
• utrwalenie zasad przechodzenia przez jezdnię,
• doskonalenie umiejętności tworzenia i odczytywania regulaminów,
• poszerzanie wiedzy dzieci na temat zasad kontaktu z nieznajomymi – potrafię mówić: nie!,
• wdrażanie dzieci do dbałości o bezpieczeństwo własne oraz innych,
• rozwijanie logicznego myślenia,
• doskonalenie umiejętności nazywania i oznaczania części ciała człowieka na schemacie oraz opisywania ich funkcji,
• poszerzanie wiedzy dzieci na temat lekarzy różnych specjalności i funkcji przez nich pełnionych,
• doskonalenie umiejętności wypowiadania się na temat zmysłów człowieka i ich funkcji,
• rozwijanie umiejętności odgadywania przedmiotów za pomocą zmysłów,
• wprowadzenie litery O, o na podstawie wyrazu „oko”,
• budowanie świadomości dzieci na temat higieny,
• pogłębianie wiedzy na temat słuchu: zagrożeń, niepełnosprawności oraz higieny,
• doświadczanie polisensoryczne,
• wprowadzenie liczby 1,
• utrwalenie wiadomości na temat zmysłów człowieka,
• budowanie świadomości na temat zagrożeń wynikających z zanieczyszczenia środowisk.