Listopad 2025
Przedszkolaki w pierwszym tygodniu listopada nie tylko rozmawiały o tęsknocie i innych emocjach, ale także uczyły się rozpoznawać emocje na podstawie miny i postawy ciała. Śpiewały piosenkę „Domowe ognisko”, poznawały nazwy określające członków rodziny
w języku polskim i angielskim, słuchały wierszy „Albumy” i „Zdjęcia naszej rodziny”, poznały też pojęcie „drzewo genealogiczne”. Dzieci zapoznały się z literą „i, I”, dzieliły słowa na sylaby
i podawały liczbę sylab w wyrazach, wymieniały imiona i wyrazy rozpoczynające się głoską „i”. Mieliśmy też czas na to, by uważnie obserwować gałązki, igły i szyszki drzew iglastych – świerku, sosny i jodły. Kolejna poznana cyfra to 5.
W drugim tygodniu dzieci poznały z literę „D” na podstawie wyrazu „dom” – dokonywały syntezy i analizy sylabowej, wypowiadały głoskę „d” w prawidłowy sposób, określały, czy w podanych wyrazach występuje głoska „d”, zapoznały się z wyglądem litery drukowanej małej i wielkiej. Przedszkolaki poznały też cyfrę 6 poprzez zabawy. Dzieci określały miejsce swojego zamieszkania (miasto lub wieś), rozmawiały o krajobrazach Polski. Słuchały wiersza „Co to znaczy kochać ojczyznę?”. Wspólnie podawaliśmy przykłady zachowań, które mogą być dowodem na to, że szanujemy i kochamy swój kraj. Przedszkolaki zapoznały się też z symbolami narodowymi
i wykazały się dużą wiedzą na temat Polski, wykonały również piękną kokardę narodową. Udały się także pod pomnik Sapera aby złożyć kwiaty i zapalić znicz.
W trzecim tygodniu rozmawialiśmy o tym, czy każdy lubi przytulanie – na podstawie opowiadania „Stefan, szafa i Marcela” oraz własnych przemyśleń dzieci. Przedszkolaki wykonywały ćwiczenia gimnastyczne metodą ruchowej ekspresji twórczej Rudolfa Labana, wskazywały sytuacje, w których można kogoś dotknąć i przytulić lub nie. Uczyły się piosenki „Mogę też powiedzieć nie”, rozpoznawały bezpieczne zachowania dotyczące kontaktów z członkami rodziny i osobami obcymi. Obchodziły również Dzień praw dziecka i rysowały pocztówki ze swoimi prawami. Dzieci poznały literę „U”, wykonywały ćwiczenia narządów mowy z zakresu profilaktyki logopedycznej, utrwalały umiejętność wskazywania strony prawej i lewej oraz znajomość części ciała. Przedszkolaki uczyły się także o zmysłach.
W ostatnim tygodniu dzieci rozmawiały na temat snu i odpoczynku podczas zabaw językowych. Poznały zwyczaje niektórych zwierząt leśnych, związane z zapadaniem w sen zimowy. Obchodziły także Dzień Misia. Swoją wiedzę przyrodniczą na temat przygotowań zwierząt i ptaków do zimy dzieci pogłębiały poprzez wiersz „Dzień Jeża” oraz zabawy „Kolory zwierząt”, „Zimowa moda zwierzęca”, „Tropy zwierząt”, „W locie”. Dzieci poznały literę „l, L” poprzez zabawy słuchowe, fonacyjne, językowe, grafomotoryczne, a także cyfrę 7 poprzez zabawy. Miały też okazję do słuchania muzyki klasycznej i zabawy z instrumentami perkusyjnymi; zadbaliśmy też o to, by codziennie przeznaczyć trochę czasu na odpoczynek przy muzyce relaksacyjnej.
