Plan pracy dla Raczków na kwiecień 2024

Tematy kompleksowe:

Kto nam pomoże?
Chronimy dzieci.
Dbamy o naszą planetę.
Na wiosennej łące.

Zamierzenia wychowawczo – dydaktyczne:

Przygotowanie do nauki czytania:

Ćwiczenie umiejętności odróżniania zdania pytającego od oznajmującego.
Rozwijanie koncentracji na słowie czytanym.
Uważne słuchanie głośnego czytania, odpowiadanie na pytania do tekstu.
Rozbudzanie zainteresowania książkami poprzez czytanie opowiadań podczas odpoczynku poobiedniego.
Kształtowanie umiejętności uważnego słuchania tekstu literackiego.
Poznanie pojęć ekolog.
Nabycie wiedzy o odnawialnych źródłach energii.
Wprowadzenie pojęcia recykling, utrwalenie wiedzy dotyczącej tematu tygodnia.
Wprowadzenie pojęć: sortowanie śmieci, wysypisko, śmieciarka.
Poznanie wyglądu i nazw wiosennych kwiatów, poszerzenie wiedzy na temat pomagania owadom.
Zapoznanie z wyglądem i nazwami mieszkańców łąki, doskonalenie umiejętności analizy sylabowej, rozwijanie umiejętności słuchania ze zrozumieniem oraz odpowiadania na pytania, uwrażliwianie na piękno otaczającej przyrody, rozbudzanie wyobraźni.
Utrwalenie wiedzy na temat mieszkańców łąki.
Utrwalanie znajomości numerów alarmowych i sytuacji, w których ich użycie jest niezbędne, poszerzenie wiedzy na temat służb ratunkowych.
Rozwijanie postawy wdzięczności wobec pracowników służb ratunkowych oraz innych ludzi.
Poznawanie zadań służb ratunkowych, kształtowanie umiejętności odpowiadania na pytania, zapoznanie się z hasłem ewakuacja i omówienie zasad zachowania się podczas ewakuacji, budowanie zaufania do innych.
poznanie specyfiki pracy policji, doskonalenie umiejętności swobodnego wypowiadania się na podany temat, wdrażanie do respektowania powszechnie przyjętego prawa.
poszerzenie i utrwalenie wiadomości na temat pracy strażaka, kształtowanie umiejętności układania i kontynuowania rytmów, rozwijanie twórczej ekspresji ruchowej, plastycznej, doskonalenie umiejętności współdziałania z innymi dziećmi podczas zabaw i wykonywania zadań.

Edukacja matematyczna:

Nabywanie wiedzy na temat różnych typów kalendarzy.
Doskonalenie umiejętności przeliczania.
Doskonalenie umiejętności przeliczania, porównywania oraz dokonywania innych czynności matematycznych, kształtowanie postawy przyjaznej przyrodzie.
Ćwiczenie orientacji w przestrzeni.
Poznanie nazw i sposobu użycia przyrządów służących do mierzenia, kształtowanie umiejętności określania odległości za pomocą określeń bliżej, dalej, ćwiczenie prawidłowego posługiwania się pojęciami wysoko, nisko.

Przygotowanie do nauki pisania:

Doskonalenie umiejętności odwzorowywania.
Ćwiczenie koordynacji wzrokowo-ruchowej.
Rozwijanie sprawności manualnej.
Doskonalenie umiejętności prawidłowego chwytu pęsetkowego oraz kolorowania w konturach.
Kształtowanie umiejętności rysowania po śladzie.

Edukacja przyrodnicza:

Rozwijanie wrażliwości na otaczającą nas przyrodę.
Poznanie sposobów oszczędzania wody.
Wdrażanie do dbania o najbliższe otoczenie, ekologiczną postawę na co dzień, kształtowanie zachowań proekologicznych, budowanie poczucia odpowiedzialności za wspólne dobro, jakim jest planeta Ziemia.
Poznanie zasad dotyczących segregacji śmieci: kolorów śmietników i surowców, które do nich należy wrzucać, kształtowanie praktycznej umiejętności segregowania śmieci, rozwijanie postawy proekologicznej.
Nabycie wiedzy o odnawialnych źródłach energii.
Kształtowanie nawyku oszczędzania wody i postawy proekologicznej.
Zdobywanie wiadomości na temat życia pszczół.

Edukacja społeczno – moralna:

Wdrażanie do zachowywania norm społecznych, np. oczekiwania na swoją kolej.
Wdrażanie do zgodnej współpracy w grupie.
Wdrażanie do uważnego słuchania i wykonywania poleceń i zadań w ustalonej kolejności.
Wykonywanie prac plastycznych niestandardowymi technikami.
Utrwalenie wiedzy dotyczącej tematu tygodnia, rozwijanie wrażliwości dotykowej i węchowej, rozwijanie wyobraźni, kreatywności, kształtowanie postawy odpowiedzialności za planetę.
Uwrażliwianie na piękno otaczającej przyrody.
Rozwijanie umiejętności rozpoznawania emocji.
Rozwijanie wrażliwości sensorycznej, kształtowanie umiejętności starannego wykonywania prac plastyczno-technicznych, doskonalenie umiejętności zgodnej współpracy.
Nauka rozpoznawania sytuacji, w których wzywa się pogotowie, ćwiczenie umiejętności wzywania pomocy, kształtowanie umiejętności zachowania się w czasie choroby i korzystania z apteczki.
Kształtowanie poczucia przynależności do grupy.
Doskonalenie współdziałania w grupie.

Edukacja muzyczna:

Kształtowanie umiejętności rozpoznawania i wyrażania emocji związanych z muzyką.
Rozwijanie wyobraźni dźwiękowej.
Rozwijanie umiejętności poruszania się w rytm muzyki.
Poznanie dźwięków zjawisk atmosferycznych.
Kształtowanie poczucia rytmu i formy.
Rozwijanie poczucia rytmu i świadomości ciała.
Utrwalanie znajomości piosenki rozwijanie umiejętności muzycznych, zapoznanie z piosenką o tematyce wiosennej.