Przedszkole nr 41 "Wiślana Kropelka" w Warszawie

Przygotowanie do nauki czytania:

1. poznanie kształtu liter: i, I, e, E, m, M, t, T, d, D, y, Y (przypomnienie, doskonalenie umiejętności, rozpoznawanie liter drukowanych i pisanych)
2. doskonalenie słuchu fonematycznego i świadomości fonologicznej
3. dokonywanie analizy sylabowej i głoskowej
4. czytanie sylab otwartych, złożonych z poznanych już liter (MO, MA, MI, ME, MY, TO, TA, TI, TE, TY, DO, DA, DI, DE, DY)
5. układanie sylab i prostych wyrazów (MAMA, TATA, DOM) z poznanych liter

Edukacja matematyczna:

1. poznanie cyfry 4, 5 (przypomnienie)
2. ćwiczenie aspektu kardynalnego i porządkowego liczb 4, 5
3. rozwijanie umiejętności przeliczania i rozwiązywania zadań z treścią
4. doskonalenie układania rytmów
5. utrwalenie kształtu i nazw figur geometrycznych
6. doskonalenie umiejętności stawiania hipotez i wyciągania wniosków

Przygotowanie do nauki pisania:

1. rozwijanie sprawności manualnej i wrażliwości sensorycznej
2. wyrabianie ogólnej sprawności ruchowej dzieci
3. kształtowanie umiejętności odwzorowywania
4. rysowanie po śladzie (ze szczególnym zwróceniem uwagi na prawidłowy chwyt pisarski i sposób siedzenia)
5. pisanie liter po śladzie w liniaturze
6. rozróżnianie stron lewej i prawej (doskonalenie umiejętności)

Współpraca z rodzicami:

1. bieżące wyjaśnianie spraw i utrzymywanie wzajemnych kontaktów
2. spotkania z rodzicami w grupie (czytanki, rodzic w roli eksperta)
3. prace domowe

Edukacja zdrowotna:

1. zachęcanie do uważnego obserwowania swojego ciała
2. poszerzanie wiedzy na temat przedmiotów do utrzymania czystości i pielęgnacji włosów
3. wdrażanie do utrzymywania higieny osobistej
4. poznanie wybranych zasad zdrowego stylu życia

Praca nad emocjami i rozwojem społecznym:

1. rozwijanie wrażliwości, empatii, umiejętności nazywania uczuć i emocji
2. wzmacnianie wiary we własne możliwości
3. wdrażanie do spokojnego czekania na swoją kolej podczas zabawy i wykonywanego zadania
4. doskonalenie umiejętności współpracy i wchodzenia w role
5. doskonalenie umiejętności wyrażania swoich myśli i uczuć słowami
6. ćwiczenie umiejętności radzenia sobie z wygraną i porażką podczas gier zespołowych